“童老师，您明年研究生定了吗？”
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在【石月閣】
“明年？没有。这刚什么时候？”
苏小虔问：“您看能读您研究生吗？”
童演皱眉：“？”
“。”
“什么意思？”童演被整糊了，“是拿了好几个全奖么？跑这嘛？”
苏小虔说：“想国读了。”
童演放了东西，坐在椅子，摆了个的，笑着说：“行，跟读可自费。想想哪个划算。”
本是开了个笑，见苏小虔仍旧板着脸，副严肃的样子，于是童演也换了副认真地气说：“即使在国读，也去最好的实验室，找最好的导师去读博。可以考到更好的学校，没必跟着。”
“您足够好了。”苏小虔嘟囔了句。
童演听，沉默了会，问：“苏小虔，说在系馆这个楼里，那么多老师学生忙年，能有什么成果？”
苏小虔愣，想了想说，“能发少paper吧，还会有些成果转化，有很多实际应用价值。”
“这样认为。”童演摇了摇头，“觉得忙活年，没有多意义。”
“没有意义？那为什么还忙？”
“这个世界，99%的都在个圈里转，螺丝钉，循规蹈矩地度生。说超市收银员的工作有意义么？当然有意义，但它也只是份提供务工作而已。”
“对于多数授、研究员、老师，也只是工作。们带着学生，忙辈子，对这个社会的贡献也必收银员多多少。”
“只有那1%的，可以在路的头，有能迈小步。”
“小步。”苏小虔从震惊中想童演的话，用种俯视的角度琢磨，似乎有理。
“就是这1%的。”童演的声音，但十分有，平静坚定。
“？”苏小虔怔了片刻，笑着说，“哪有
”
“喜欢数学么？”童演问。
“喜欢。”苏小虔说，“喜欢规律，喜欢把规律公式化、把切模型化。”
“。”童演欣赏的笑容，“所以想，以无论在什么行业、什么工作，都去发现和创造，明么？”
“创造？”
“对。只有创造才有意义。去别没的事、研究无法涉及的领域，去第！”
童演说到这里，眼睛里熠熠生辉。什么东西突然堵到苏小虔的嗓子眼，句话也说了。
